شیمی

شیمی درسی با ماهیتی چند بعدی

شیمی درسی با ماهیتی چند بعدیReviewed by شماره تماس:02166566623 on May 6Rating: 5.0شیمی درسی با ماهیتی چند بعدیبچه ها بعد تجربه چندین ساله ای که در بحث کنکور دارم میدونم با وجود موارد جانبی اما مشکل عمده بچه ها دربحث یادگیری مطالب وکاربردی کردن اون ها عدم آموزش صحیح از پایه می باشد. بنابراین برای رفع این مشکل میخوام منبعی و برای آموزش شیمی بهتون معرفی می کنم که میتونه مشکل شما رو بصورت پایه ای رفع کنه و در بحث کنکور کلی غوغا کرده .

شیمی

ماهیت های شیمی  : ۱ _ حفظی-مفهومی ۲ _ محاسباتی

مریم فرزی هستم مشاور و برنامه ریز تحصیلی . . .
دوستای کنکوری در این نوشته میخوام مفصل راجع به  شیمی کنکور با هم صحبت کنیم
میدونید که در کنکور های اخیر شاهد تحولی در سوالات شیمی بودیم
میبینیم که سوالات بخش محاسباتی وارد رقابت تنگا تنگی با سوالات بخش حفظی-مفهومی  شده
تا جایی که ما شاهد ۱۵ سوال از محاسبات در شیمی کنکور نیز بودیم .

بچه های ریاضی چون بیشتر وقتشون و به ریاضی وفیزیک میدن بابت همین از شیمی غافل شده و علاقه ای بهش نشون نمیدن
بچه های تجربی هم علی رغم علاقه زیاد به این درس اما قسمت مسائل به نوعی سرعت گیر مطالعاتیشون در این درس

درس مورد علاقه بچه های تجربی بعد از زیست
و با ضریب ۹ در زیر گروه یک و با ضریب ۱۲ در زیر گروه دو برای رشته ارزشمند دارو سازی
اما بالعکس بچه های ریاضی اصلا رابطه خوبی با این درس ندارن
و این درس در رشته های پر طرفدار این گروه یعنی در زیر گروه یک  ضریب ۴ داره
اما با وجود این ضریب این درس برای بچه های ریاضی انحراف معیار داره
یعنی درصد پایین در این درس میتونه داوطلب و از خیلی از رشته ها و دانشگاه هایی با رتبه علمی بالا دور کنه . . .

اما در هر دو گروه تجربی و ریاضی شیمی کنکور فقط ۳۵ سوال داره . . .

بچه ها براساس تجربه چندین ساله ای که در بحث کنکور دارم
میدونم با وجود موارد جانبی اما مشکل عمده بچه ها در یادگیری مطالب و پیاده کردن مطالب آموخته شده
عدم آموزش صحیح هست .

بنابراین برای رفع مشکل اکثر داوطلبان در بحث شیمی
منبعی و برای آموزش این قسمت بهتون معرفی می کنم که در بحث کنکور کلی غوغا کرده .

 

شیمی

 

شیمی مسائل موسسه حرف آخر :

فقط در ۱۴ جلسه و با ۳ الگو می توان بر مسائل شیمی در کنکور مسلط شد . . .

این منبع آموزشی این امکان و به داوطلب میده
در کوتاه ترین زمان بحث آموزش مسائل و کامل کنه
و در نتیجه زمان بیشتری برای دوره و تمرین که شرط مهمی در تسلط بخش مسائل هست بزاره
علاوه بر این کار استادشیروانی در حرف آخربرای شیمی آموزش مفهومی با طرح انیمیشن است
که در این قالب یاد می دهند که چگونگی یک مسئله و مفهوم را ریشه ای و با دلیل یادبگیرید بدون آن که مطلبی را حفظ کنید .

 

ویدئوی از تدریس استاد شیروانی موسسه حرف آخر :

دراین جا ویدئو ی از فصل ۳ سال چهارم آوردم که هر دو بعد حفظی-مفهومی ومحاسباتی را پوشش قرار می دهد
تا با روش استاد در هر دو زمینه آشنا شوید .
میانگین تعدادسوالات مطرح شده از بخش اسید و باز در رشته تجربی ۳ و در رشته ریاضی ۴ می باشد .
ازفصل های بسیار مهم و کاربردی به حساب می آید .
امابه دلیل متنوع بودن مطالب و مفهومی بودن این فصل موجب شده تابسیاری از داوطلبان بااین فصل ارتباط خوبی برقرارنکنند
اما حال اگر روشی به کاربرده شود که آموزش مفهومی را به شیوه ای متفاوت در اختیار داوطلب قراردهد این موضوع تا حد زیادی می تواندحل شود .
دراین ویدئو  از یکی ازنظریه های مهم در فصل ۳ سال چهارم که هم در خود فصل ۳ و هم در بسیاری ازمسائل دیگر کاربرد دارد
و از استاد شیروانی براتون آوردم که  روش گفته شده به شما آموزش می دهند .
“نظریه ی اسید-باز لوری برونستد”این نظریه از پای ثابت سوالات شیمی درکنکور است
که یا خود تست است یا این که در تست های شمارشی مطرح می شود .
در آموزش این نظریه استاد از دست دادن H مثبت در اسید و تبدیل شدن آن به باز مزدوج
و گرفتن H مثبت در بازها و تبدیل شدن آن به اسید مزدوج را درقالب انیمیشن به نمایش می گذارند .
که در قالب همین ویدیو شما جدول اسید و بازها در فصل ۳ سال چهارم  را مفهومی یاد می گیرید
و دیگر دغدغه ای برای حفظ آن نخواهید داشت که با حل سوالات سراسری ۹۵ و ۹۳ این را برای شما به اثبات می رسانند .

پس اگر می خواهید از امتیاز این فصل در کنکور و کاربرد آن در سایر فصول غافل نباشید لذت تماشای ویدیوی فوق وتقدیم شما میکنم . . .

بچه های عزیز برای استفاده از تدریس استاد در سایر مباحث شیمی کنکور می تونید با شماره های زیر در ارتباط باشید تا کارشناسان و مشاورین مجموعه راهنمای لازم ودر اختیارتون بذارند . . . 

۰۲۱۶۶۵۶۶۶۲۳
۰۹۱۲۰۵۶۰۲۵۶

0 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
در گفتگو ها شرکت کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *